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SEM 36 - DIC- 1° GRADO - “MANOS A LA OBRA" : ELABORAMOS NUESTRA PROPUESTA DE ACTIVIDADES

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SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA PROGRAMACIÓN   PROPÓSITO:  C onocerán algunas alternativas de solución para el manejo de los residuos sólidos en la cual pondrán en práctica lo aprendido. COMPETENCIA:   Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.    CAPACIDADES:   Genera acciones para conservar el ambiente local y global . ACTIVIDAD 1 Reconocemos las alternativas de solución para el adecuado manejo de los residuos sólidos Sitúate y cuestiónate ¿Cómo clasificamos los residuos sólidos en nuestro hogar? ¿Qué otro uso le podríamos dar a los residuos sólidos que generamos? ¡Infórmate y reflexiona! Te invito a leer el Recurso 1, disponible en plataforma.  • Recurso 1: “Ciudadanía informada y activa" Es importante que, durante la lectura, identifiques y anotes las ideas principales. Luego, responde:  - ¿Por qué debemos tomar conciencia de los productos que consumimos?  - ¿Qué significa actuar de manera ...
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SEM 35 - NOV- 1° GRADO - ANALIZAMOS EL PROBLEMA EN EL MANEJO DE LOS RESIDUOS SOLIDOS

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                                   SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA PROGRAMACIÓN   PROPÓSITO: C omprenderán el manejo de los residuos sólidos, explicando las consecuencias del inadecuado manejo. COMPETENCIA:   Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.    CAPACIDADES:   Genera acciones para conservar el ambiente local y global . REFLEXIONAMOS ¿Qué entendemos por basura? ¿Cómo se produce?  ¿Qué actividades propondrías para el cuidado del ambiente y la gestión de los residuos sólidos en tu hogar? ACTIVIDAD 1 Comprendemos el manejo de los residuos sólidos   C uestiónate Para abordar la problemática relacionada con el manejo de los residuos sólidos es necesario comprender: ¿Qué entendemos por residuos sólidos?  ¿Qué actores sociales están involucrados? ¿Qué efectos tiene para nuestra salud y ambiente el tratamiento...
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SEM 34 - NOV- 1° GRADO - ELABORAMOS NUESTROS TEXTOS ARGUMENTATIVO SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES DE LA COSTA NORTE DEL ANTIGUO PERU

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                                SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA PROGRAMACIÓN   PROPÓSITO:  E xplicarán la participación de las mujeres en la costa norte del Antiguo Perú en su rol como curanderas, y en sus actividades económicas, utilizando las fuentes Primarias y Secundaria y culminar con la redacción de un texto argumentativo.   COMPETENCIA:   c onstruye interpretaciones históricas. CAPACIDADES:   Interpreta críticamente fuentes diversas REFLEXIONAMOS ¿Como  participaban en su sociedad las sacerdotisas, gobernantas, y curanderas? ¿Que información  nos brindan los  cerámicos muestra  los roles y participación de algunas mujeres? ACTIVIDAD 1 Explicamos la participación de las mujeres de la costa norte del Antiguo Perú en su rol como curanderas  ¡Infórmate y reflexiona! Analizamos algunas fuentes para conocer el rol de c...
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SEM 33 - NOV- 1° GRADO - PARTICIPACION DE LAS MUJERES DE LA COSTA NORTE DEL ANTIGUO PERU EN SU ROL COMO SACERDOTISA Y GOBERNANTAS

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                                    SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA PROGRAMACIÓN   PROPÓSITO:  Distinguir la participación de las mujeres de la costa norte del Antiguo Perú en su rol como sacerdotisa o gobernantas COMPETENCIA:   c onstruye interpretaciones históricas. CAPACIDADES:   Interpreta críticamente fuentes diversas REFLEXIONAMOS   ¿Estamos valorando la participación de la mujer en el desarrollo de nuestra sociedad?  ¿Cómo participaban o qué roles asumían las mujeres en el Antiguo Perú? ACTIVIDAD 1 Explicamos la participación de las mujeres de la costa norte del Antiguo Perú en su rol como sacerdotisas Sitúate y cuestiónate   A lo largo de la historia del Antiguo Perú, las culturas preincas como aquellas que se desarrollaron en la costa norte, tuvieron una estrecha relación con el espacio que las rodeaba, siendo evide...
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