SEM 22 - SET - 1° GRADO - APRENDEMOS A PLANIFICAR NUESTROS GASTOS

 

SESIÓN DE CIENCIAS SOCIALES 

ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA APRENDO EN CASA

PRIMER GRADO

I.-PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDAD

PROPÓSITO: Reflexionando sobre nuestros gastos y necesidades

COMPETENCIA: Gestiona responsablemente los recursos económicos

CAPACIDADES: Toma decisiones económicas y financieras.

 ACTIVIDAD 1

ANALIZAMOS LA FORMA EN QUE GASTAMOS LOS INGRESOS ECONÓMICOS EN LA SITUACIÓN ACTUAL

 

II.-DESARROLLO DE ACTIVIDAD

Identificar la situación

Raquel tiene 13 años. Ella recibió una propina de 20 soles y está muy contenta. Ella piensa en qué gastará ese dinero. Por un lado dice “Con este dinero puedo comprar los materiales para mi tarea de arte y presentar mi trabajo”, pero por otro lado piensa que puede aprovechar para comer helados el sábado con su mamá, ya que hace mucho tiempo no prueba uno por la pandemia. Luego de pensar un tiempo, se decide por la segunda opción y dice: “De vez en cuando hay que darse un gustito”. ¿Tú que habrías hecho en su lugar? ¿Por qué?Desde tu rol de consejera/o familiar, tu primera tarea será informarte para poder comprender, analizar y reflexionar, y así poder identificar tus necesidades y planificar tus gastos de manera que contribuyan a tu bienestar.

 LEE Y REFLEXIONA

 TIPOS DE NECESIDADES

 👉Por su importancia:

 • Primarias: son aquellas que son indispensables para la subsistencia del ser humano. Por ejemplo: comer y dormir.

 • Secundarias: son aquellas que el ser humano podría prescindir, para su satisfacción, dependen del nivel socio económico. Por ejemplo: la educación, el deporte y el arte

.• Otros autores consideran las necesidades suntuosas. Por ejemplo: tener joyas.

 El costo de oportunidad“Es una decisión económica que tiene varias alternativas, es el valor de la mejor opción no seleccionada. Es decir, lo que una persona deja de ganar cuando elige una alternativa entre varias opciones”1. Por ejemplo, la persona debe decidir entre estudiar o trabajar.

👉Por su procedencia:

 • Individuales: son aquellas que son indispensables para la subsistencia exclusiva del individuo. Por ejemplo: comer y beber. 

• Sociales: son aquellas que afectan a todo el grupo o la comunidad. Por ejemplo: la educación y la salud

 A partir de lo leído o escuchado, realiza lo siguiente:

 

III.-RETO DE ACTIVIDAD

  • Completa el siguiente cuadro sobre los tipos de necesidades:

 

1- Recuerda alguna situación de tu vida cotidiana donde hayas tomado una decisión sobre cómo gastar un dinero que obtuviste.¿Cómo actuaste frente a ese hecho? 

2-¿Qué necesidades se consideran en tu familia para realizar los gastos del hogar? 

3-¿Qué características de las necesidades se toman en cuenta en tu familia para satisfacerlas? ¿Por qué? 

4-¿Qué importancia tiene el costo de oportunidad en nuestra vida cotidiana? 5-Elabora una lista de necesidades de tu familia que consideras que deben ser satisfechas por su importancia. 

ACTIVIDAD 2

EXPLICAMOS LA IMPORTANCIA DE GASTAR NUESTROS INGRESOS ECONÓMICOS DE ACUERDO CON NUESTRAS NECESIDADES 

II.-DESARROLLO DE ACTIVIDAD
 

ASUME TU ROL,COMO CONSEJERA

Convoca a tu familia y establece un tiempo para que puedan deliberar sobre la siguiente situación:
"Francisco le dice a su esposa Antonia, “Con el dinero que tenemos hay que comprar un televisor para ver nuestras películas, aprovechando las ofertas que hay en las tiendas de electrodomésticos”. Su esposa le responde, “Mejor con ese dinero compramos más alimentos para tener de reserva ante la situación que estamos viviendo, además, ya tenemos un televisor y está casi nuevo”. Jorge, el hijo de ambos, opina que le deben comprar una cama porque ha crecido y necesita su propio espacio". 

 ¿Tú qué piensas al respecto? ¿Por qué debemos aprender a priorizar nuestras necesidades para planificar nuestros gastos? ¿Las necesidades que manifiestan los personajes de este caso corresponden con la situación que vivimos actualmente? ¿Por qué?

III.-RETO DE ACTIVIDAD

Elabora un texto argumentativo o infografÍa donde puedas explicar la importancia de gastar nuestros ingresos económicos de acuerdo con nuestras necesidades primordiales.

 *El texto argumentativo es aquel en el que el autor intenta convencernos con razones o argumentos sobre la importancia de un tema.

 Este tiene tres partes: 

- La tesis es la idea que se va a defender. 

- Los argumentos son las razones que apoyan a la tesis. 

- La conclusión es la síntesis de la idea que se defiende.

 EVALUÓ MIS APRENDIZAJES

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